Samodzielnie wyciągali wnioski, analizowali wyniki swoich doświadczeń, porównali wyniki pomiarów dokonanych jedną i drugą metodą, ustalili, która z metod badawczych daje dokładniejsze pomiary.
Na ostatnich zajęciach koła fizyko – chemicznego uczniowie dokonywali pomiarów pH różnych roztworów.
Zadaniem uczniów było dokonać pomiaru pH roztworów sporządzonych przez siebie za pomocą papierków wskaźnikowych oraz z wykorzystaniem labdysków JJJ.