Koło przyrodnicze… czyli nauka przez zabawę
W ramach projektu "Lepsze perspektywy II" w szkole odbywały się zajęcia koła przyrodniczego dla uczniów klas III i IV. Zajęcia cieszyły się popularnością szczególnie "małych alchemików", którzy chętnie przeprowadzali eksperymenty, wnikliwie dokonywali obserwacji, uczyli się wyciągać wnioski i łączyć fakty.
Zajęcia łączyły naukę z zabawą.
W mijającym roku szkolnym chętni uczniowie klas VII uczestniczyli w zajęciach koła fizyko–chemicznego realizowanych w ramach projektu "Lepsze perspektywy II".
Okazało się, że fizyka i chemia nie są TAKIE STRASZNE ;) Wystarczy być bystrym obserwatorem i prawidłowo wyciągać wnioski. Uczniowie uczestniczący w zajęciach opanowali te umiejętności.
Warsztaty z ciekłym azotem
Uczniowie klas VIII a i VIII b uczestniczyli w warsztatach w Experymenatarium w Manufakturze. Tematem warsztatów był ciekły azot, a odbywały się one w ramach realizacji projektu „Lepsze perspektywy”. Uczniowie dowiedzieli się co to jest ciekły azot, poznali jego właściwości i przeprowadzili szereg ciekawych doświadczeń. Uczniowie byli zachwyceni warsztatami.
Dwie uczennice naszej szkoły: Natalia Frątczak z klasy VIII a oraz Maja Kulesza z klasy VIII b otrzymały wyróżnienia w międzyszkolnym konkursie "Bo fizyka należy się bawić! – Człowiek i Księżyc”. Konkurs organizowany był przez Zespół Szkół Politechnicznych w Łodzi.
Budujemy modele alkanów
Chemia to nie tylko reakcje, probówki i wybuchy. Czasami dostajemy do zabawy „klocki”. Tutaj uczymy się budować modele węglowodorów nasyconych.
Mali chemicy w akcji
Podejrzeliśmy „małych alchemików” w czasie zajęć koła przyrodniczego…
Fartuchy trochę za duże ale bezpieczeństwo przede wszystkim.
- start
- Poprzedni artykuł
- 1
- 2
- Następny artykuł
- koniec