Debatę rozpoczęliśmy od przedstawienia modelu ucznia Szkoły Podstawowej nr 45 oraz zdefiniowania, czym jest ocena. Następnie omówiliśmy, za co uczniowie są oceniani na "michałkach". Podczas dyskusji pojawiły się argumenty zarówno za, jak i przeciw ocenianiu tych przedmiotów. W trakcie rozmowy wyraźnie odczuwalne były emocje, a uczniowie chętnie dzielili się swoimi przeżyciami związanymi z lekcjami plastyki, muzyki, techniki i WF.
Ważnym elementem tego dnia było przeprowadzenie wśród uczniów klas IV-VIII głosowania na temat oceny z "michałków". Z wyników komisji skrutacyjnej wynika, że w głosowaniu wzięło udział 156 uczniów. Spośród nich 123 uczniów opowiedziało się za ocenianiem tych przedmiotów, natomiast 33 były temu przeciwnych.
To nie koniec naszych działań. W najbliższym czasie zajmiemy się także opracowaniem profilu ucznia Szkoły Podstawowej nr 45, co pozwoli jeszcze lepiej zrozumieć potrzeby i oczekiwania naszych uczniów.
