
Wyświetlenie artykułów z etykietą: Prace uczniów
Życzenia
Z okazji nadchodzących Świąt Bożego Narodzenia
cała społeczność naszej szkoły pragnie złożyć najserdeczniejsze życzenia wszystkim
Uczniom, Rodzicom, Nauczycielom oraz Pracownikom Szkoły.
Niech ten wyjątkowy czas będzie pełen radości, ciepła, spokoju i rodzinnej atmosfery.
Życzymy, aby świąteczne dni przyniosły wytchnienie od codziennych obowiązków, a Nowy Rok obfitował w zdrowie, uśmiech, spełnienie marzeń oraz sukcesy – zarówno te małe, jak i duże.
Poniżej prezentujemy animacje świąteczne przygotowane przez uczniów naszej szkoły. Zostały one wykonane przy użyciu jednej z najstarszych technik filmowych – animacji poklatkowej. Technika ta polega na tworzeniu filmu z wielu pojedynczych zdjęć, które po połączeniu dają efekt ruchu. Animacje są efektem kreatywnej pracy, zaangażowania oraz wyobraźni naszych uczniów.
Zapraszamy do obejrzenia i wspólnego przeżywania świątecznego nastroju!
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |

Świetlica zamieniła się w prawdziwą scenę koncertową! Uczniowie klas pierwszych pokazali, że świąteczny nastrój to ich specjalność. W repertuarze znalazły się znane i lubiane kolędy oraz pastorałki: „Świeć gwiazdeczko, świeć”, „Przybieżeli do Betlejem” i „Pastuszek bosy”. Było radośnie, głośno i… czasem tak wesoło, że nawet gwiazdka na choince chciała zatańczyć!
Warsztaty w edukacji wczesnoszkolnej cz.2
Podczas świątecznych warsztatów, które odbyły się w naszej szkole 11 grudnia br. uczniowie wspólnie z rodzicami wykonali różnorodne ozdoby i dekoracje świąteczne, które wprowadziły wszystkich w wyjątkowy, świąteczny nastrój.
W dniu 11 grudnia 2025 roku uczniowie klas edukacji wczesnoszkolnej uczestniczyli w świątecznych warsztatach z rodzicami. W trakcie spotkania, które odbyło się na sali gimnastycznej, każda z klas zaprezentowała pastorałki, kolędy oraz wiersze o tematyce bożonarodzeniowej.
Tydzień Osób z Niepełnosprawnościami
Od 1 do 5 grudnia obchodziliśmy w szkole Tydzień Osób z Niepełnosprawnościami. Pedagog i psycholog przeprowadziły zajęcia warsztatowe w klasach I-III oraz w ramach edukacji zdrowotnej w klasach IV i V. Dzięki ćwiczeniom uczniowie mogli wczuć się w sytuację osób z różnymi niepełnosprawnościami.
100, 200 a może 1000 elementów?
Układanie puzzli ma wiele korzyści — stymuluje aktywność mózgu, ćwiczy koncentrację, pamięć i spostrzegawczość, redukuje stres oraz rozwija zdolności manualne. Można by wymienić jeszcze wiele innych zalet.
Ostatnio spędzaliśmy poranki i popołudnia, integrując się przy układaniu puzzli. Brawo dla dzieci za cierpliwość, wytrwałość i dążenie do celu!
Układaliśmy, układaliśmy… aż w końcu ułożyliśmy!







