Z przyjemnością informujemy, że komisja konkursowa zakończyła obrady i wyłoniła siedem najlepszych prac w konkursie informatycznym na plakat przedstawiający patrona szkoły w różnych stylach artystycznych. Po wnikliwej ocenie kreatywności, zgodności z tematem oraz walorów estetycznych, jury postanowiło wyróżnić następujących uczestników: 
 
• Zofia Krauze z klasy 8a za plakat w stylu japońskiego rysunku sumi-e, który zachwyca prostotą. Delikatne linie i kontrasty sprawiają, że praca wygląda spokojnie i bardzo estetycznie. 
• Filip Marusik z klasy 8a za plakat inspirowany konstruktywizmem. Praca wyróżnia się mocnymi kształtami, wyrazistymi figurami geometrycznymi i jasnym, łatwym do zauważenia przekazem. 
• Oliwier Szcześniak z klasy 7a za ciekawy plakat w stylu steampunk. Połączył w nim elementy maszyn, metalu i wyobrażonej przyszłości w bardzo ciekawej i spójnej kompozycji. 
• Denys Isaiev z klasy 7b za pomysłowy plakat w stylu surrealizmu. Jego praca jest pełna niezwykłych połączeń, zaskakujących elementów i symboli, które pobudzają wyobraźnię. 
• Liliana Krupińska z klasy 6b za delikatny plakat wykonany lekką kreską, wyglądający jak szkic. Praca jest spokojna, nastrojowa i dobrze oddaje charakter patrona. 
• Artur Konsiel z klasy 6a za dynamiczny plakat w stylu komiksowym i pop-artu. Jego praca przyciąga wzrok mocnymi kolorami, energią i wyrazistymi liniami. 
• Marcin Kwiatkowski z klasy 5b za oryginalny plakat w stylu kubistycznym, w którym wykorzystano różne geometryczne kształty tworzące ciekawą i nietypową kompozycję. 

Nagrody zostaną wręczone 21 listopada 2025 r.

podczas apelu z okazji obchodów Dnia Patrona. 

 Serdecznie gratulujemy laureatom i dziękujemy wszystkim uczestnikom za zaangażowanie, kreatywność oraz wysoki poziom artystyczny i informatyczny zaprezentowanych prac. 

Uczniowie klas pierwszych wzięli udział w wyjątkowych zajęciach edukacyjnych w Muzeum Tradycji Niepodległościowych, poświęconych symbolom narodowym Polski.

W listopadzie 2025 roku uczniowie klasy 5b z powodzeniem zakończyli realizację projektu technicznego "Marionetka". Podczas zajęć techniki dzieci zgłębiały tajniki czytania rysunków technicznych, szycia na maszynie, obsługi wiertarki stołowej i wkrętarki, a także korzystania z narzędzi takich jak piła do drewna, pilnik cylindryczny czy kombinerki.

 Podsumowując pracę z lekturą "Opowieści z Narnii",  klasa 5b tworzyła własne magiczne szafy, które mogą otworzyć nam drzwi do tej fantastycznej krainy. Uczniowie i uczennice wykazali się kreatywnością i pracowitością, dopracowując każdy mały detal.

Koniec października to idealny czas, by wcielić się w błądzące dusze z pełnego grozy i tajemniczości utworu Adama Mickiewicza. Pod przewodnictwem Guślarza podążyliśmy tropem wyobraźni wieszcza i klasa szkolna na moment zamieniła się w cmentarną kaplicę, a uczniowie i uczennice w duchy proszące żywych o oddanie im przysług. Lekturę przeczytaną w ten sposób na pewno łatwiej zrozumieć, zinterpretować i zapamiętać.

Kolejny miesiąc z nowym przedmiotem klasy 4 i 5 spędziły na poznawaniu czym są emocje i komunikacja. Uczniowie rozwiązywali krzyżówki i karty pracy. Mieli też okazję w praktyce sprawdzić jak ważna jest spójność komunikacji werbalnej i niewerbalnej. Dzięki zadaniom z wykorzystaniem klocków lego mogli w formie zabawy nauczyć się ważnych zasad porozumiewania się.