Wyświetlenie artykułów z etykietą: Prace uczniów

W ramach projektu "Lepsze perspektywy" uczniowie naszej szkoły wzięli udział w zajęciach w Planetarium EC1 w Łodzi oraz mogli zobaczyć wystawę nagrodzonych prac.

W konkursie plastycznym "Tę książkę warto przeczytać" wyróżniono następujące prace:
I miejsce - Przemek Soból, kl. V c
II miejsce - Szymon Waszczak, kl. VI b
III miejsce - Kasia Kowalczyk, kl. V b
Wyróżnienia otrzymują: Martyna Szczawińska (kl. V b), Jan Gajda (kl. VII a) oraz Daria Siekierka (kl. V c).
Wszystkim uczestnikom dziękujemy za udział w konkursie,a laureatom gratulujemy.

Kategoria: Biblioteka

W kategorii „Pomysł kreatywny czyli projektanci przestrzeni” na zajęciach koła regionalnego „Nasza Łódź” , uczniowie zaprojektowali i wykonali artystyczną wizualizację wielokulturowej Łodzi – łódzkie podwórka - studnie z wykorzystaniem gazet i kolorowych papierów w barwach flag narodów, które zamieszkiwały Łódź w XIX i na początku XX w.

Miło nam poinformować, że uczennica klasy IV a, Agata Kamińska, uzyskała tytuł finalisty ogólnołódzkiego konkursu informatycznego pod nazwą "Historia kodem zapisana".

Kategoria: Konkursy

Uffff...! Przed 26 maja udało Nam się skończyć wyfilcować wełną czesankową torby na zakupy dla Naszych KOCHANYCH MAM. Prezent ten wykonywaliśmy na zajęciach z kreatywności i komunikacji interpersonalnej w ramach projektu "Lepsze perspektywy". Zachęcamy do obejrzenia fotosów Naszych wytworów.

26-05-2019

Filcowe pisanki

W marcu 2019 roku uczestnicy zajęć z kreatywności i komunikacji interpersonalnych odbywających się w ramach projektu "Lepsze perspektywy" wykonywali jaja wielkanocne techniką filcowania.

Losowe artykuły

  • XII Bieg Olimpijczyka
    XII Bieg Olimpijczyka W kwietniu uczniowie naszej szkoły wzięli udział w…
    Ilość odsłon: 3546
  • Witaj Maj 3Maj
    Witaj Maj 3Maj Dzisiaj w naszej szkole obchodziliśmy Święto Konstytucji 3…
    Ilość odsłon: 6675
  • Dzień wolny
    Dzień wolny Przypominamy, że zgodnie z Kalendarzem roku szkolnego 2025/2026 …
    Ilość odsłon: 499
Scroll to top