Koleżeństwo, przyjaźń czy zakochanie? Poprzez liczne ćwiczenia i zabawy warsztatowe uczyliśmy się rozpoznawać różnice między tymi uczuciami. Analizowaliśmy, co buduje relację, a co jest charakterystyczne dla pierwszego nastoletniego zauroczenia.
Moje mocne strony: Piątoklasiści pracowali nad nazywaniem swoich unikalnych cech. To ważne zadanie pomogło uczniom budować poczucie własnej wartości.
Trening współpracy: Podczas gier grupowych stawialiśmy na współdziałanie. Uczniowie przekonali się, że osiągnięcie wspólnego celu wymaga komunikacji i szacunku do każdego członka zespołu.
