Projekt "Stać nas na więcej" współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego


Wyświetlenie artykułów z etykietą: Kultura
Konkurs recytatorski
Zachęcamy wszystkich uczniów klas 4-8 do udziału w konkursie recytatorskim.
Tym razem tematem przewodnim jest zima i święta. Wybierzcie wiersz o takiej właśnie tematyce i zgłoście się do nauczycielek języka polskiego - p. Moniki Drużyńskiej lub p. Agnieszki Olczyk do 5 grudnia. Pamiętajcie o podaniu tytułu i autora wiersza.
Recytacje odbędą się 15 grudnia (poniedziałek) na 2. godzinie lekcyjnej.
Zapraszamy
Monika Drużyńska
Agnieszka Olczyk
Z przyjemnością informujemy, że komisja konkursowa zakończyła obrady i wyłoniła siedem najlepszych prac w konkursie informatycznym na plakat przedstawiający patrona szkoły w różnych stylach artystycznych. Po wnikliwej ocenie kreatywności, zgodności z tematem oraz walorów estetycznych, jury postanowiło wyróżnić następujących uczestników:
Europejski Dzień Języków Obcych
26 września 2025 roku z okazji Europejskiego Dnia Języków Obcych uczniowie klas 6-8 zmierzyli się z wyzwaniem jakim było tłumaczenie fragmentu książki "Mały Książę" Antoine de Saint-Exupery'ego w językach angielskim i niemieckim.
W każdym drzemie jakiś talent
13 października w świetlicy klas pierwszych odbyła się pierwsza edycja konkursu "Mam Talent". Podczas tego wydarzenia, uczniowie prezentowali swoje umiejętności taneczne, wokalne, malarskie, aktorskie oraz zręcznościowe.
WYCIECZKA DO WARSZAWY
13 czerwca uczniowie klas 4a i 5b uczestniczyli w wycieczce do Warszawy, podczas której zwiedzili Stare Miasto wpisane na Listę Światowego Dziedzictwa UNESCO. Odbyliśmy spacer Traktem Królewskim — jedną z najbardziej reprezentacyjnych ulic w stolicy, oglądając m.in. Zamek Królewski, Kolumnę Zygmunta i Katedrę św. Jana.
MAM TALENT
Szkolny Talent Show po raz pierwszy. Mamy nadzieję, że nie ostatni.
We wtorek 24 czerwca 2025 r. Samorząd Uczniowski zorganizował szkolny konkurs "Mam talent". Do konkursu zgłosiło się 12 dziewcząt z klas III, IV i VII.

