W ramach projektu "Lepsze perspektywy II" w szkole odbywały się zajęcia koła 

przyrodniczego dla uczniów klas III i IV. Zajęcia cieszyły się popularnością szczególnie "małych alchemików", którzy chętnie przeprowadzali eksperymenty, wnikliwie dokonywali obserwacji, uczyli się wyciągać wnioski i łączyć fakty.

Zajęcia łączyły naukę z zabawą. 

Zima to wspaniały czas na śnieżne zabawy.

Dzieciaki z klasy 1b wykorzystały zimową aurę. Wykonały śniegowe bałwanki w zespołach. Praca w grupie to świetna zabawa.

Efektem wspólnej pracy są zimowe ludziki. Zobaczcie, jak są różne.

Nam się podobają, a Wam? 

Czy świetlica jest rzeczywiście miejscem, w którym dzieci z niecierpliwością czekają na przyjazd rodziców?

Oczywiście, że… nie!   

Nasza świetlica tętni dziecięcą radością? Podopieczni miło i przyjemnie spędzają w niej swój wolny czas oraz mają możliwość rozwijania swoich umiejętności i zainteresowań. Oprócz aktywnego udziału w zajęciach prowadzonych przez panie wychowawczynie, świetliczaki wykazują się dużą kreatywnością w zabawach konstrukcyjnych, z ogromnym zapałem wykonują prace plastyczne, relaksują się kolorując mandale. Z chęcią rozwiązują krzyżówki czy labirynty, uczestniczą w wielu zabawach ruchowych.  

To tylko niektóre formy spędzania czasu w świetlicy szkolnej. O innych działaniach będziemy informować na bieżąco. 

W okresie pandemii szukamy nowych rozwiązań na lekcje wychowania fizycznego. We wrześniu pogoda sprzyjała w związku z czym postanowiliśmy spróbować swoich sił w marszu z kijkami nordic walking.

Po krótkiej nauce techniki chodu ruszyliśmy w teren. Tempo nadawała prowadząca nauczycielka wychowania fizycznego p. Monika.

Jak na pierwsze zajęcia trasa była dość daleka ale wszyscy daliśmy radę. Ustaliliśmy, że będziemy powtarzać takie lekcje.

Filip Marusik z klasy II a lubi eksperymenty. Podczas spotkania z wychowawcą zaprezentował wyhodowaną w doniczce roślinę, którą następnie posadził na działce. Wyrośnie z niej dąb.

Kilka dni później wykonał w domu hodowlę kryształków soli oraz płatki w wodzie i lodzie.

Podczas zdalnej nauki techniki uczniowie klas V poznali arkana czynności, jaką jest prawidłowe przyszycie guzika. Jak się okazało niektórzy z nich okazali się być mistrzami tego zadania. Mamy nadzieję, że większość z nich odciąży w tej czynności swoich rodziców .