SmartAddons.Com

 Z okazji Światowego Dnia Ziemi uczniowie klas I, II i III uczestniczyli w cyklu warsztatów prowadzonych we współpracy z Ośrodkiem Działań Ekologicznych „Źródła”. Podczas zajęć poznali fascynujące ciekawostki o podwodnym świecie rzek, mórz i oceanów, dowiedzieli się, jak oszczędzać wodę i jak jej nie zanieczyszczać.

Uczniowie klas czwartych uczęszczający na zajęcia koła przyrodniczego uczcili Święto Flagi oraz rocznicę uchwalenia Konstytucji 3 Maja. Wykonali bardzo ciekawe doświadczenie – flagę w probówce. Wystarczyła woda, czerwony i biały barwnik spożywczy, cukier oraz trochę wiedzy i umiejętności. Efekt? Zaskakujący, ale i bardzo widowisko.

W marcu i kwietniu uczniowie klas 2b, 3a i 3b uczestniczyli w spacerze po najbliższej okolicy szkoły poznając historię tego miejsca.

22 kwietnia świętujemy Światowy Dzień Ziemi. W tym roku szkolnym uczniowie klas I – III obchodzili go pod hasłem „Ziemia naszym domem” . Przez kilka dni uczniowie realizowali projekt, którego celem było uświadomienie sobie i innym, jak ważna jest dbałość o nasz dom, czyli naszą planetę.

Przypominamy, że zgodnie z Kalendarzem roku szkolnego 2024/2025:

1. Dni 2 maja oraz 16 maja 2025 r. są dodatkowymi dniami wolnym od zajęć dydaktyczno - wychowawczych dla wszystkich uczniów klas I – VIII.
2. W dniach 13,14-15 maja 2025 r. uczniowie klas ósmych przystąpią do egzaminów. Dla klas I - VII to dni wolne od zajęć.

We wszystkie dni wolne zapewniamy opiekę świetlicy w godz. 7.00 – 17.00. Nie ma obiadu.

Z okazji zbliżających się Świąt Wielkanocnych,

życzymy wszystkim odwiedzającym naszą szkolną stronę internetową

radosnych i pełnych pokoju chwil spędzonych w gronie najbliższych.

Niech te święta będą czasem refleksji, nadziei oraz odrodzenia.

Życzymy zdrowia, miłości oraz wielu wspaniałych chwil, które napełnią Wasze serca radością.

Wesołego Alleluja!

Warsztaty z psychologiem dotyczące Radości, które odbyły się 11 kwietnia 2025 roku w klasie 2a, były niezwykle inspirującym doświadczeniem dla uczniów. To kolejny krok w serii zajęć poświęconych emocjom, które mają na celu rozwijanie inteligencji emocjonalnej dzieci.